您或您的孩子想啟動單簧管，還是您達到下一個目標？
您是否要減少舞台恐懼症或通過音樂學院畢業？
您是否在尋找最佳的單簧管教學以真正實現自己的目標？
那你要有一個好老師
您如何才能將好老師與絕大多數普通老師區分開來？
首先，眾所周知，著名的音樂家默認是好老師。大多數著名的音樂家沒有自覺地研究學習過程和獲得音樂成果的許多不同方法，因為他們是非常有天賦的學生，並由自己的老師指導成功。要獲得成功的教學方法，需要投入大量的精力，時間和耐心，而由於他們的密集練習，音樂會和錄音時間表，許多著名音樂家將沒有這些。
普通教師會根據學生或家長的目標計劃未來幾個月的教學。好的老師是學生的導師和教練，為自己建立長遠的眼光和更大的目標，並逐步實現期望和學習。好老師也有信心不同意學生或家長的意見，因為這會阻礙學生的進步並達到更大的目標。
絕大多數教師能夠正確地評估學生在整體上需要研究的薄弱環節，但是只有優秀的老師才能判斷學生權利的能力和性格，並優先考慮當前需要的東西，以激發和實現最佳進步。
大多數教師都建立了一小部分教材，從中為所有學生提供所有習題。優秀的老師會不斷努力，從大量的知識和書籍中為每位學生找到最合適的材料，並始終為他的藏書增加更多的靈活性和多樣性。優秀的老師也不懼怕分享古老大師們精心保存的秘密，以幫助他的學生繁榮昌盛。
一般的老師會在與學生約定的固定時間安排他們的教學。好的老師不會用課程的持續時間來衡量教學的成功，如果能幫助學生達到課程目標，則要投入額外的時間。
我的許多學生都成功地獲得了澳大利亞私立學校的獎學金，在愛爾蘭參加了ABRSM考試或通過了音樂學院的試鏡。
我課程的成功基於25年的專業音樂會音樂家的經驗，以及我的老師Charles Neidich，Karl Leister，Walter Boeykens，Philippe Cuper，Willem van der Vuurst，Leo van Tool，Einar Johannesson和Ronald van傳授的智慧。 Spaendonck，Ralph Manno，Marco Thomas，Anatoly Moratof，Harmen de Boer。
格雷格·麥克里諾
“當我的女兒索菲想演奏單簧管時，我很高興在邁克·馬赫爾找到一位出色的老師，她的良好音調，發展技巧和自我激勵就是結果。”
我的兒子奧利弗（Oliver）和奧斯卡（Oscar）接受了邁克（Mike）的課程，並且都從一所非常好的私立中學–知識語法學校（Know Grammar School）獲得了音樂獎學金。我所有的朋友說，一所學校給一個 家庭提供兩項獎學金的情況非常罕見。再次感謝您給男孩們的教訓。”
戴安娜陳